日本語教師の専門性を考える

日本語教師の専門性を考える
舘岡洋子

日本語教師の専門性を考える

ココ出版によると：
多様化する日本語教育環境の中で問われている日本語教師の専門性について考察する一冊。
「あるフィールドに、ある方法が固定的に決まっているのではない。方法は教師の理念とフィールドとの間で編成されるのである」―これまで固定的にとらえられてきた「専門性」を問い直し、理念・方法・フィールドが一貫性をもって連動する「三位一体モデル」を提案する。
また、多様なフィールドにおける実践を収録。それぞれの実践者たちが自身の理念とフィールドと方法の三者の関係を意識しつつ実践を振り返ることで、「専門性」のありようをさぐる。